VIDEOS PARA TRABAJAR LA INCLUSIÓN Y EL RESPETO LA DIVERSIDAD

Hoy se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que son más de mil millones en todo el mundo y para las que la Organización de Naciones Unidas pide este año más inclusión.

La Asamblea General de Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad en 1992. La fecha ofrece una oportunidad para que los gobiernos, los diversos agentes sociales y la sociedad en general, presten una atención especial a la necesidad de inclusión de las personas con discapacidad en la vida política, social, económica y cultural de los países.

La jornada tiene por objeto dar a conocer mejor los distintos aspectos de las discapacidades y concitar apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad. Se pretende también realizar un trabajo de sensibilización sobre las ventajas que pueden derivarse de la integración de las personas con discapacidad en todas las facetas de la vida. Según Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, “el Día Internacional de las Personas con Discapacidad es una oportunidad de renovar nuestra determinación de construir sociedades inclusivas y accesibles, que integren en especial a las personas con discapacidad.”

Es nuestra misión como educadores trabajar para romper barreras y promover la inclusión de todas las personas en la sociedad. Y por esta razón os dejo tres videos que me encantan para reflexionar y trabajar la inclusión y el respeto a la diversidad.

#rompebarreras

EL CAZO DE LORENZO

POR 4 ESQUINITAS DE NADA

REFLEXIÓN SOBRE LA DIVERSIDAD

CUENTO "LINA LA GOLONDRINA" DÍA INTERNACIONAL DEL CÁNCER

                                             

Hoy con el motivo del Día Internacional de la Lucha Contra el Cáncer Infantil os traigo un cuento con unas bonitas metáforas sobre la vida y el afán de superación del cáncer. 

El Cuento Lina la Golondrina está dirigido fundamentalmente a niños y niñas que atraviesan por una enfermedad oncológica. 

En libro es una serie de metáforas el la cual el niñ@ podrá poner palabras a sus emociones y a lo que siente en el tratamiento de esta dura enfermedad. Asimismo entrará en el tronco hueco (resonancia), le colocarán un piñón (reservorio), tomará unos frutos rojos (medicamentos) y le cuidarán y curarán otras golondrinas (enfermeras y auxiliares).

Un  cuento muy especial y muy didáctico. 

Pinchad sobre el titulo o imagen para ver el cuento:

Cuento Lina la Golondrina

CUENTO "ROSA CARAMELO " PARA TRABAJAR LA COEDUCACIÓN

Hoy os traigo un precioso cuento y materiales de apoyo para trabajar la coeducación es la historia de una elefantita llamada Margarita.

Margarita y otras pequeñas elefantas viven aisladas en un jardín de anémonas y peonías; su alimento para conseguir un aspecto físico caracterizado por el color rosa caramelo de su piel, que refuerzan luciendo zapatos, lazos y cuellos del mismo tono.
Todas cumplen las expectativas de sus padres y madres excepto ella, que sufre los reproches de sus progenitores hasta que éstos desisten de que sea como las demás.

Bajo esta historia fabulada subyacen cuestiones como un superficial culto a la imagen, o la crítica a una sociedad que predestina el futuro de sus individuos y los clasifica en función de su género. Pero sobre todo, es un canto a la libertad y la igualdad, aderezado con las ilustraciones de Nella Bosnia, que potencian el mensaje del texto a base de figuras realistas y colores vivos.
Un relato -como en “Arturo y Clementina”- para poner en valor el rol femenino, erradicar los estereotipos sexistas y la discriminación, para cambiar mentalidades y construir un mundo mejor. YO DE MAYOR QUIERO SER UNA ELEFANTA!! jeje...

ROSA CARAMELO

Había una vez en el país de los elefantes... una manada en que las elefantas eran suaves como el terciopelo, tenían los ojos grandes y brillantes, y la piel de color rosa caramelo. Todo esto se debía a que, desde el mismo día de su nacimiento, las elefantas sólo comían anémonas y peonias. Y no era que les gustaran estas flores: las anémonas- y todavía peor las peonias- tienen un sabor malísimo. Pero eso sí, dan una piel suave y rosada y unos ojos grandes y brillantes.

Las anémonas y las peonias crecían en un jardincillo vallado. Las elefantitas vivían allí y se pasaban el día jugando entre ellas y comiendo flores.
“ Pequeñas”, decían sus papás, “ tenéis que comeros todas las peonias y no dejar ni sola anémona, o no os haréis tan suaves como vuestras mamás, ni tendréis los ojos grandes y brillantes, y, cuando seáis mayores, ningún guapo elefante querrá casarse con vosotras”.

Para volverse más rosas, las elefantitas llevaban zapatitos color de rosa, cuellos color de rosa y grandes lazos color de rosa en la punta del rabo.

CUENTO EL CAZO DE LORENZO (TRABAJAR LA DIVERSIDAD FUNCIONAL)

         CUENTO EL CAZO DE LORENZO

Uno de los factores clave para la integración del alumnado con diversidad funcional es la necesidad de moldear las actitudes del resto de niños del grupo respecto a su compañero, eliminar los prejuicios que hayan podido adquirir  y los que pudieran ir adquiriendo a partir de ese momento. Este es un cuento excelente para trabajar este tema, es cuento  que me emocionó y estoy segura que a más de uno se emocionará también...

EL CAZO DE LORENZO es un libro de Isabelle Carrier.

Este es un cuento con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar...

El cazo de Lorenzo llena un vacío, conmueve al lector, sea cual fuera su edad. Pero lo que más llama la atención es la sencillez del dibujo y del concepto.

Es un cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños. 

De la superación de un niño con dificultades para sobrellevar el día a día: sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar... 

Es un cuento para niños y niñas a partir de 6 años. 

                                                     Pinchad aquí para DESCARGAR EN PDF

VÍDEO:

MADRES MALAS

Os dejo un texto que me encanta, no es la primera vez que lo comparto porque creo que merece la pena tenerlo en cuenta en la educación de nuestros hijos y hijas, de hecho yo lo tengo colgado en mi armario y todas las veces que pienso que estoy siendo muy dura con mi hijo  vuelvo a leerlo, espero que os guste.

¡¡¡MADRES MALAS!! 

“Un dia cuando mis hijos estén crecidos lo suficiente para entender la lógica que motiva a los padres y madres, yo habré de decirles: – “Los amé lo suficiente como para haberles preguntado a dónde van, con quién van y a qué hora regresarán”.
Los amé lo suficiente para no haber quedado callada y hacerles saber, aunque no les gustara, que aquel nuevo amigo no era buena compañía.
Los amé lo suficiente para hacerles pagar las golosinas que agarraron del supermercado o las revistas del kioskero, y hacerles decir al dueño: “Nosotros tomamos esto ayer y queremos pagar”.
Los amé lo suficiente como para haber permanecido en pie, junto a ustedes, dos horas, mientras limpiaban su cuarto, tarea que habria hecho yo en 15 minutos.
Los amé lo suficiente para dejarles ver, además del amor que sentia por ustedes, la decepcion y tambien las lágrimas en mis ojos.
Los amé lo suficiente para dejarlos asumir la responsabilidad de sus acciones, aun cuando las penalidades eran tan duras que me partían el corazón.
Y ante todo, los amé lo suficiente para decirles NO, cuando sabia que ustedes podrian odiarme por eso (y en algunos momentos se que me odiaron).
Esas eran las batallas mas dificiles de todas. Estoy contenta, vencí…Porque al final ustedes ganaron tambien!
Y cualquiera de estos dias, cuando mis nietos hayan crecido lo suficiente para entender la lógica que motiva a los padres y madres; cuando ellos les pregunten si su madre era mala, mis hijos les dirán:
“Si, nuestra madre era mala. Era la madre más mala del mundo…Los otros chicos comían golosinas en el desayuno y nosotros teníamos que comer cereales, huevos y tostadas. Los otros chicos bebían gaseosas y comían papas fritas y helados en el almuerzo y nosotros teníamos que comer arroz, carne, verduras y frutas.
Mamá tenía que saber quiénes eran nuestros amigos y qué hacíamos nosotros con ellos.
Insistía en que le dijésemos con quién ibamos a salir, aunque demorásemos apenas una hora o menos. Ella nos insistía siempre para que le dijésemos siempre la verdad y nada más que la verdad.

Y cuando eramos adolescentes, no se como, conseguía hasta leernos el pensamiento.
Nuestra vida si que era pesada!

Ella no permitía que nuestros amigos nos tocaran bocina para que saliésemos; tenían que bajar, golpear la puerta y entrar para que ella los conociese.

Cuando todos podian volver tarde tarde de la noche con 12 años, tuvimos que esperar como hasta los 16 para hacerlo, y aquella pesada se levantaba para saber si la fiesta habia estado buena (solo para ver en que estado estabamos al volver).

Por culpa de nuestra madre, nos perdimos imensas experiencias en la adolescencia.
- Ninguno de nosotros estuvo envuelto en problema de drogas, robos, actos de vandalismo, violacion de propiedad, ni fuimos presos por ningun crimen.

TODO FUE CULPA DE ELLA!”

Ahora que somos adultos, honestos y educados, estamos haciendo lo mejor para ser “PADRES MALOS”, como fue mi madre. YO CREO QUE ESTE ES UNO DE LOS MALES DEL MUNDO DE HOY: ¡NO HAY SUFICIENTES MADRES MALAS!

UN CÓMIC PARA PENSAR

Os dejo este cómic Brasileño, escrito por Cayo Godoy con el arte de Eduardo Lages, para el sitio croniquadrinhos.com.br, que te hará pensar que fuerza tan tremenda debe ser esa que no nos deja vivir el presente y, simplemente, ser lo que somos.

Un consejo que me gusta mucho: “Carpe diem quam minimum credula postero” en español puede entenderse como el siguiente consejo: “Aprovecha cada día, no te fíes del mañana”.

ACTIVIDADES Y CUENTOS PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑ@S

Es durante la infancia y la adolescencia donde la autoestima crea una marca profunda,dado que son etapas vitales donde nos encontramos más flexibles y vulnerables. Por eso es muy importante trabajar la autoestima desde E.I. 
Aquí os dejo unas cuentas actividades y cuentos para desarrollar y/o fomentar la autoestima en los peques.  
Os comento que al final del documento hay unos ejercicios para identificar las emociones que me gustan mucho y que la primera actividad es la que más me gusta, ver la cara de sorpresa de los niños y de las niñas no tiene precio.

PS. Siento no tener la bibliografía pero son documentos que tenia guardados desde hace mucho tiempo y no sé donde los he cogido.

actividades para desarrolar la auto estima en los niños y niñas by CelyCota

IDEAS PARA EL CUENTO HANSEL Y GRETEL.

NO ES QUE ME GUSTE MUCHO ESTE CUENTO PERO COMO SÉ QUE A LOS NIÑOS Y NIÑAS LES ENCANTA Y SIEMPRE PIDEN PARA CONTÁRSELOS, ASÍ QUE OS DEJO ALGUNAS IDEAS PARA INNOVAR EL CUENTO Y  EL ANÁLISIS DE VALORES DEL MISMO.

MARIONETAS  DE PALO

DELANTAL CUENTACUENTOS

MARIONETAS DE DEDOS

GUANTES CUENTACUENTOS

MURAL

MOLDE PARA LA CASITA

MOLDES HANSEL Y GRETEL

Hansel y Gretel by CelyCota

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR CUENTOS CON VALORES

HOY OS DEJO 3 CUENTOS CON VALORES Y SUS RESPECTIVAS ACTIVIDADES.

Cuentos Con Valores by CelyCota

CUENTO AFRICANO: COMO SE INSTALÓ LA GATA DENTRO DE LA CHOZA

VENGO A OFRECERLES ESTE DELICIOSO CUENTO AFRICANO, ES UN CUENTO QUE PERTENECE AL LIBRO "MIS CUENTOS AFRICANOS" DE NELSON MADELA.

COMENTARLES QUE CAMBIÉ ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO ORIGINAL PARA MAYOR FACILIDAD DE ENTENDIMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

TAMBIÉN OS DEJÓ LOS RECURSOS QUE UTILICÉ PARA CUENTO.

COMO SE INSTALÓ LA GATA DENTRO DE LA CHOZA by CelyCota

PARA CONTAR EL CUENTO HICE UN GRAN MURAL DE UNA SELVA. FUE SACANDO CADA ANIMAL Y PEGANDO EN EL MURAL MIENTRAS CONTABA EL CUENTO. 

OS DEJO LOS ANIMALES QUE HICE EN GOMA EVA. ALGUNOS TIENEN MOLDES, OTROS NO, UN SALUDO.

CUENTO EL POLLITO PITO

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CUENTO SOFI Y EL PEQUEÑO DRAGÓN

OS DEJO UN CUENTO QUE ME FASCINA, PARA ESTE CUENTO HE USADO ANIMALES DE GOMA EVA Y HICE ESTE  DRAGÓN CON CALCETINES. PODÉIS VER EL PASO A PASO  DE COMO HACERLO AQUÍ.

Sofi y el pequeño dragón 

Valores asociados: amistad y respeto a al diversidad 

Una hermosa mañana estaba la hija de un leñador llamada Sofi jugando el bosque con sus amigos los animalitos, Don conejo, la ardilla, el castor, la mariposa y otros.


- Bueno juguemos a las escondidas dijo la ardilla.


- Si, si ese juego es muy divertido ustedes se esconden y yo los busco menciono el conejo


Así todos salieron corriendo para esconderse. Sofi comenzó a caminar para buscar un buen escondite; cuando de pronto escucho un llanto que venia de una gran cueva.
Sofi se acerco a la cueva y grito :
- Hola
- Quien esta ahí, estas bien
- No te acerque contesto una voz sollozante desde la cueva
- Que te ocurre sal cuéntame que te pasa
- Si salgo te vas asustar
- Claro que no sal
- Me prometes que no saldrás corriendo cuando salga.
- Si te lo prometo


Poco a poco fue saliendo de la cueva un pequeño dragón con la cara triste, al verlo Sofi dio un paso a tras un poco sorprendida.
- Vez porque te decía que no quería salir, todos me tienen miedo dijo el pequeño dragón con lagrima en los ojos, al verme salen corriendo.


Impresionada por las lágrimas del pequeño Dragón, Sofi se acerco lentamente y les seco las lágrimas con un pequeño pañuelo que tenia y le dijo:


- Yo no he salido corriendo, dime que te ocurre
- Estoy muy triste porque no tengo amigos con quien Jugar, todos me temen.
- No llores más yo seré tu amiga y mis amigos también lo serán
- Tu crees que quieran ser amigo de este pequeño dragón
- Claro que si espérame aquí.


Sofi corrió al lugar donde estaban sus amigos y les contó que había conocido a alguien especial y quería que ellos lo conocieran para que también y fueran sus amigos.


- A quien conociste sofi le dijo la mariposa
- A un pequeño dragón
- No, no podemos ser amigos de un dragón ellos son diferentes dijo el castor
- Señor castor el Dragón es muy bueno y esta muy triste porque no tiene amigos, se los presentare y nos divertiremos todos juntos


Así fue como los animalitos del bosque conocieron al pequeño dragón y se hicieron grandes amigos y desde ese día el pequeño dragón no se sintió solo y fue muy feliz junto a sus nuevos amigos.

Fuente: http://www.waece.org/catedra/webcuentos/sofiyelpequenodragon.htm