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COMO HACER MASA DE MODELAR CON ARENA






Hola compis, ando muy liada y sin tiempo,tengo el blog un poco "abandonado", me vais a perdonar...  hoy he probado esta receta de masa de modela con una compañera y me gustaría compartirla con vosotros porque creo que es muy útil y muy sencilla,sobre todo con la llegada del verano que vamos la playa y podemos recoger arena...

Creo que es una buena manera de trabajar las manualidades ya que son muy útiles para el desarrollo de los peques, así que no podéis dejar de probar este arte con la arena, es muy divertido y bastante económico .

Materiales:

  • ¾ taza de agua
  • ½ taza de almidón de maiz
  • 1 cuchara de aceite vegetal(soja, palma, coco, girasol)
  • 1 taza de arena seca e limpia

Ponga el agua para hervir ; a continuación, retirar del fuego y añadir el aceite y el almidón de maíz ; formará una espuma ligera , así que hay que remover bien, hasta que la espuma comienza a disminuir. Lleve  al fuego ( fuego medio ) durante un tiempo de 1 minuto, revolviendo constantemente . La textura será más o menos como la de un puré de patatas aguoso . Dejar enfriar durante 10 minutos. 
ahora  agregue la arena y mezcle bien con las manos hasta que se forme una masa.

Podemos utilizar esta masa para crear lo que queramos!

Después de hacer sus artesanías, si quieres, puedes llevarlos al horno durante 1 hora a 120 grados para secar.  

Comentaros que esta masa no es comestible. Por lo que yo no recomiendo para menores de 6 años.

Ya me comentareis si os animáis, un saludo compañer@s!!



EL TEATRO DE SOMBRAS COMO RECURSO EN LA E.I.







El teatro de sombras se basa en la proyección de figuras delante de un fondo iluminado. Constituyen una de las primeras tentativas de reproducir el movimiento sobre una pantalla, y en este sentido pueden concebirse como un remoto antecedente del cine.

El teatro de sombras es un recurso mágico para contar historias, inventarlas o adaptarlas.
Ponerlo en práctica conlleva un ejercicio de lectura, de selección, reelaborar textos, de dicción, de secuencias y orden, además de un detallado trabajo con las manos.



Es un tema tan interesante que os dejo un articulo  que encontré por casualidad sobre el Teatro de sombras en educación infantil, el articulo es de un proyecto para el festival de Navidad. de una escuela en Cadiz, me ha gustado y inspirado mucho, así que comparto con vosotros pero también os dejo  el porque de trabajar este tipo de teatro, además de paso a paso para hacer escenario y personajes, los moldes y  otras ideas más para hacer teatro de sombra, un saludo!!!

Introducción al articulo:

En este artículo presentamos una experiencia didáctica centrada en el desarrollo de un proyecto de aprendizaje en torno al teatro de sombras con el alumnado de educación infantil. 

El proyecto giraba en torno a la preparación de la actuación de los grupos de educación infantil en el festival de navidad que se hace el último día de clase, delante de las familias y el resto de compañeros. La maestra de psicomotricidad decidió probar con un recurso nuevo este año: la dramatización de cuentos infantiles a través del teatro de sombras. En este trabajo presentamos las razones por las que surge el proyecto, como lo llevamos a cabo y una valoración final sobre su desarrollo y el proceso seguido. El objetivo era iniciar al alumnado de Educación Infantil en la dramatización a través del teatro de sombras. Para ello se prepararon tres representaciones durante las semanas anteriores, una para cada curso. Los materiales utilizados son sencillos: un telón blanco, un foco de luz y algunos objetos para ajustar la sombras a los detalles de los cuentos.

Hemos comprobado que el alumnado de infantil es capaz de asimilar las técnicas básicas del teatro de sombras y desarrollar representaciones de buena calidad..

PINCHAD AQUÍ PARA VER EL DOCUMENTO



PORQUE TRABAJAR EL TEATRO DE SOMBRAS EN LA E. I.

Porque el resultado es siempre  espectacular, porque ante un espacio oscuro en el que diriges tu vista a un foco de luz y del que aparecen personajes con cosas que contarte, inevitablemente, enmudeces.

Porque practicar con las manos en el teatro de sombras es habitual y hay muchas formas posibles, especialmente con formas de animales.

El Teatro de Sombras posibilita la expresión completa del niño mediante un lenguaje de luces, sombras, movimiento, expresión corporal, voz y música.

Entre los múltiples beneficios de utilizar el teatro de sombras con los niños destacamos:

• El teatro de sombras es accesible a todos, no es necesario ser un artista o un gran dibujante.
• Invita al juego y la experimentación, el estar trabajando con los sentidos lo que veo, lo que eso me produce, lo que siento, ese es el fluir creativo. Invita a crear.
• La combinación de teatro y sombras lo hace muy completo ya que hay posibilidades de trabajo plástico, corporal, y verbal, elaborando y expresando sus necesidades a través de estos lenguajes.
• Como cualquier otra forma de teatro, es en cierto sentido terapéutico, ya que se expresan a través de sus personajes.
• El niño trabaja en grupo, se siente valorado, responsable e importante ya que el papel de cada uno es único y especial.
• El sentirse capaces, valorados, ver que lo que hacen se respeta les da confianza y seguridad.
• Les abre a las emociones, a ser ingenioso y a resolver formas de contar. Es creativo y práctico al mismo tiempo.

Es una  herramienta para quienes trabajan con niños, que les motivA y permita encontrar nuevas propuestas para el aula.

Es conveniente que los profesores tengan experiencias creadoras para estar familiarizados con este proceso y poder así transmitir desde su realidad total.

Los materiales básicos para el teatro de sombra son: un foco (una lámpara), un soporte de proyección (una tela blanca) y  un títere o las manos . Con estos tres elementos ya podemos llevar a cabo nuestra representación. 



Pero os dejó el paso a paso para hacer un pequeño escenario y los personajes. 

Como hacer el escenario:

materiales necesarios:
  • una caja de cartón tamaño mediano( ej: caja de una tele)
  • cuter
  • bolsa de basura negra
  • papel manteca









Como hacer los personajes:















El teatro de sombras con las manos












Otras ideas y moldes:














TALLER DE PAPEL

Hoy os dejo el informe de un taller de papel que hicimos con nuestro peques, es muy sencillo y me resultó muy interesante en lo que se refiere a la psicomotricidad vivenciada, espero que os sea útil, un saludo!!! 


TALLER LOS PEQUEÑOS REPOSTEROS

Os dejo un taller que hice con mis peques, es muy sencillo, pero el resultado fue muy sorprendente pues los niños y niñas disfrutaran mucho y tenían actitudes de verdaderos reposteros (jaja), así que  lo comparto, un saludo!!!

TALLER LOS PEQUEÑOS REPOSTEROS 





Edad: a partir de los 18 meses

Material:

  • nutella o nocilla  
  • Rebanadas de pan de molde
  • Yogurt natural
  •  Cucharillas
  •  Frutas troceadas 
  • Una bolsa de basura 
  • Celo 

Desarrollo: 

  1. Pegar la bolsa de basura en el suelo abierta.
  2. Colocar los diferentes productos y las cucharillas en cima de la bolsa de basura. 
  3. Se deja a los niños y niñas experimentar libremente y que ellos hagan una pequeña y creativa tarta mientras saborean los productos.
Ps:  se puede hacer en una mesas si los niños y niñas son mayores.




TALLER DEL AGRICULTOR

Hoy os dejo un taller que hice durante mis practicas en la escuela infantil, os dejo el parte sobre el taller tal como lo hice para la tutora( jaja)  para que podáis entenderlo mejor cual era la idea. Espero que os sea útil algún día.
PINCHAD AQUÍ  para ver actividades para trabajar la profesión de AGRICULTOR .





TALLER DE PSICOMOTRICIDAD


OS DEJO UN  TALLER DE PSICOMOTRICIDAD, JUEGOS Y EXPRESIÓN CORPORAL PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 5-6 AÑOS, PERO QUE SI PUEDE ADAPTAR PERFECTAMENTE A OTRAS EDADES, ESPERO QUE OS SEA ÚTIL.

PINCHAD EN EL IMAGEN PARA VER EL PDF




TALLER DE PASTA

Este es un taller que me encanta porque es muy sencillo de hacer y los niños y las niñas lo pasan en grande, además si puede adaptar a diferentes edades añadiendo o quitando materiales.
Espero que os guste.



TALLER DE PASTA
Edad: A partir de los 8 meses

Material:
  • Bolsa de basura grande
  • Celo
  • Pasta cocida (macarrones y espaguetis)
  • Pasta sin cocer (macarrones y espaguetis)
  • Pintura de diferentes tipos
  • 4 Embudos
  • 3 Coladores
  • 5 Cucharas
  • 9 Platos
  • 2 hueveras
  • 10 Tapones
  • 5 Cucharas
  • 4 Rodillos
  • 1 mortero

Desarrollo:

  • Se coloca la bolsa de basura abierta y se pega con celo al suelo. 
  • Se pone la pasta distribuida en los diferentes recipientes.
  • Echamos la pintura en los platos y Distribuimos juntos con los demás materiales a lo largo de la bolsa de basura. 
  • Dejamos a los niños y las niñas jugar libremente con todos los materiales. También se echa pintura para que ellos jueguen y dibujen con la pasta.
Evaluación:


En este taller se estimula la creatividad y el sentido del tacto de los niños. Ellos lo pasan muy bien y disfrutan mucho manipulando la pasta.

TALLERES PARA TRABAJAR EL OTOÑO


Creo que el otoño es una época especialmente hermosa para disfrutar de la naturaleza. Los tremendos cambios que se producen en el paisaje hace que se mire la vida con unos ojos nuevos. Para los niños puede ser un momento estupendo para disfrutar con ellos, todavía, al aire libre, un paseo  por la montaña o por el bosque, puede suponer una experiencia inolvidable para los más pequeños. Claro esta que  siempre que la lluvia nos lo permita. Y cuando no es así, en el aula podemos desarrollar diversas actividades con ell@s, así que os dejo unas cuantas ideas de talleres para ello. 



TALLER DE PINTURA : POCAS COSAS, MUCHAS EXPRESIONES

A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS LES ENCANTA EXPLORAR OBJETOS DARLES NUEVAS FORMAS. 

PARA ESTE TALLER  SOLO TIENES QUE IR A LA COCINA Y COGER UNOS SENCILLOS OBJETOS: TENEDORES, MANZANAS, BATIDOR DE CLARA DE HUEVO, BOTES, PLATOS PARA ECHAR LA PINTURA... LAS IMÁGENES HABLAN POR SI!!

LA TÉCNICA ES MUY FÁCIL Y SENCILLA,CON UN RESULTADO SORPRENDENTE Y EL PROCESO DE DAR NUEVO USO A LOS VIEJOS OBJETOS ES QUE HACE DE ESTE JUEGO UNA DIVERSIÓN. 

¡MANOS A LA OBRA!










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